На базе МОУ «Гимназия с.Малая Пурга» состоялось районное совещание школьных библиотекарей.

На базе МОУ «Гимназия с.Малая Пурга» состоялось районное совещание школьных библиотекарей. Встреча посвящена одной из ключевых тем современного образования — приобщению школьников к миру литературы «Стратегия развития профессионального сообщества школьных библиотекарей. Успешные педагогические практики». Особое внимание было уделено практическим инструментам и инновационным методикам, которые помогают сделать чтение не обязанностью, а увлекательным досугом для детей и подростков.

Некрасова М.П. (МОУ СОШ «Гимназия с.Малая Пурга») познакомила собравшихся с информационными ресурсами школьного библиотекаря: от думскроллинга до осознанной навигации.

Интересную наработку по использованию ИИ как суперинструмент современного библиотекаря и алгоритм эффективного поиска представила Алексеева Т.В. (МОУ СОШ с.Ильинское), где были обсуждены методы вовлечения «цифрового поколения» в мир литературы через привычные для них каналы коммуникации.

Якимова Э.Р. (МОУ СОШ д.Среднее Кечево) ознакомила собравшихся с успешной моделью трансформации школьной библиотеки по продвижению чтения через организацию пространства настольных игр. Были обсуждены вопросы создания зон для проектной деятельности, проведения мероприятий, продемонстрированы примеры зонирования пространства.

Практическая часть встречи была посвящена обмену опытом и обсуждению современных подходов к привлечению детей к чтению. Ярким примером такого творческого подхода стал мастер-класс «Книжное кафе «Служба доставки книг», который провела Александрова Т.В. библиотекарь МОО СОШ №1 села Малая Пурга. Она представила коллегам свой уникальный проект, превращающий библиотеку в атмосферное пространство, куда хочется возвращаться. Концепция «книжного кафе» предполагает создание особой, неформальной обстановки, где «блюдами» выступают книжные новинки и бестселлеры, а «официанты»-учащиеся-волонтёры помогают «гостям»-читателям сделать выбор. Этот подход не только стимулирует интерес к чтению, но и развивает у детей коммуникативные навыки и самостоятельность в выборе литературы.

Выступления вызвали живой интерес у участников совещания. Библиотекари отметили, что подобные форматы позволяют уйти от стереотипного образа «тихого книгохранилища» и превратить библиотеку в настоящий центр притяжения, культурный и коммуникативный центр школы. Встреча завершилась активным обсуждением возможностей адаптации представленных методик для библиотек с разным техническим оснащением и для разных возрастных групп учащихся.